Իմ գիրքը

Ես կարդում եմ մի շատ հետաքրքիր գիրք։ Գրքի անունն է «Առանց Ընտանիքի» հեղինակն է Հեկտոր Մալոն։ Այս գիրքը ես շատ եմ հավանել այս գիրքը մի տղայի ով որբ է, այժմ նա ընկել է ջրեղեղի պատճառով մի մութ տեղ որտեղ աշխատում են հանքափորերը։ Ես այս գրքից կարդացել եմ 215 էջ, ովքեր չեն կարդացել այս գիրքը առաջարկում եմ կարդալ, որովհետև այս գիրքը շատ բան է սովորեցնում և շատ հետքրքիր գիրք է։

Թեստ 4

1․ Ուշադիր կարդա՛, լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը և նախադասությանը համապատասխանեցրու գործողություն ցույց տվող բառերը:

Առաաներում, երբ դեռ ժամացույց գոյություն չուներ, մարդիկ չէին կարողանում որոշել օրվա ժամը:

          Շատ ժամանակ անց, ինչ-որ մեկը մի հրաշալի բան հորինեց: Երբ արևը (փայլել), նրա հարդ տարածության կենտրոնում մի փայտե ձող էր խրում և նշում, թե փայտի ստվերն ուր է ընկնում: Ստվերի դիրքը գետնի վրա փոխվում էր ճիշտ այնպես, ինչպես մեզ լավ ծանոթ ձեռքի ժամացույցի վրա սլաքն է տեղաշարժվում: Դրա օրինակով մարդիկ (ստեղծել) արևի ժամացույցը: Նրանք մի կլոր սկավառակի վրա թվեր էին նշում, իսկ կենտրոնում տեղադրում էին երկար ձող: Ձողի ստվերն ընկնում էր նշված թվի վրա՝ ցույց տալով ժամը:

          Սակայն արևի ժամացույցը մի մեծ թերութություն ուներ. այն անօգտագործելի էր ամպոտ օրերին և գիշերային ժամերին:

          Տարիներ անց մարդիկ սկսեցին ժամը որոշել մոմի միջոցով: Մոմի վրա իրարից հավասար հեռավորության վրա գծեր էին անում և պատրույգը վառում: Մոմը այրվելով հաջորդ գծին էր հասնում որոշակի ժամանակում: Մոմի ժամացույցները նաև առաջին զարթուցիչներն էին: Կոշիկը ամրացվում էր մեխին, իսկ մեխը խրվում էր մոմի այն մասում, որ ժամին մարդը ցանկանում էր արթնանալ: Բնականաբար, երբ մոմը հալվելով հասնի մեխին, կոշիկը ցած կնկնի, և մարդն այդ ձայնից (արթնանալ):

Ավելի ուշ հորինվեց ջրի ժամացույցը: Մի անոթի մեջ, որի տակ շատ փոքրիկ անցք էր բացված, ջուր էր լցվում: Երբ անոթը դատարկվում էր, հայտնի էր դառնում, թե ինչքան ժամանակ է անցել: Ապա ջուրը փոխարինեցին ավազով: Ավազը, ի տարբերություն ջրի, ոչ սառչում է, ոչ էլ գոլորշիանում: Շատ նեղ անցքով իրար միացած երկու գնդաձև անոթներից մեկի մեջ ավազ էր լցվում: Հաշվարկն արվում էր այնպես, որ մեկ ժամվա ընթացքում ավազը մի անոթից մյուսը (լցվել):

Ավազի ժամացույցը կարելի է տեսնել նաև մեր օրերում:

Հայտնի չէ, թե ով և երբ է հայտնագործել առաջին մեխանիկական ժամացույցը, բայց այսօր արդեն բոլորը ժամացույց ունեն և առանց դժվարության միշտ կարողանում են ժամը որոշել:

2․ Ո՞րն է տեքստում հանդիպող թերություն բառի հականիշը: Ընդգծի՛ր ճիշտ պատասխանը:

ü  նորություն

ü  առավելություն

ü  հաջողություն

ü  բարդություն

3․ Տեքստում հանդիպող ո՞ր բառն է նշանակում խորունկ աման:

ü  անոթ

ü  ս

ü  կավառակ

ü  ձող

ü  պատրույգ

4․ Տրված բառերից որի՞ դիմաց է սխալ գրված նրա տեսակը՝ ըստ կազմության: Ընդգծի՛ր կարմիրով:

ü  ժամացույց- հոդակապով բառ

ü  գիշերային-վերջածանցավոր բառ

ü  գնդաձև- բարդ բառ

ü  ամպոտ- նախածանցավոր բառ

5․ Ինչո՞ւ էր ավազի ժամացույցը ավելի հարմար, քան ջրինը: Կանաչով ներկի՛ր ճիշտ պատասխանը:

ü  Ավազը ավելի ճիշտ է ցույցտ տալիս ժամը:

ü  Ջուրը ավելի քիչ ժամեր կարող է ցույց տալ, քան ավազը:

ü  Ջուրը կարող է սառչել կամ գոլորժիանալ, իսկ ավազը՝ ոչ:

ü  Ավազի ժամացույցը նաև զարթուցիչ է:

6․ Ավելացրո՛ւ պակասող կետադրական նշանը։

Հաշվարկն արվում էր այնպես, որ մեկ ժամվա ընթացքում ավազը մի անոթից մյուսը լցվի։

Տեղեկություն Մոցարտի մասին

1.Մոցարտը ծնվել է 1756 թ. հունվարի 27-ին Զալցբուրգում (այժմ այդ քաղաքը Ավստրիայի տարածքում է)։

2.Մոցարտի առաջին ուսուցիչը նրա հայրն էր (ջութակահար և կոմպոզիտոր):

3.Մոցարտը 4 տարեկանից նվագել է կլավեսին, 5–6-ից՝ ստեղծագործել:

4.1762 թ-ից հոր և քրոջ՝ Աննա-Մարիայի հետ 3 տարի համերգներով շրջագայել է Գերմանիայում, Անգլիայում, Շվեյցարիայում, Իտալիայում, Ֆրանսիայում և այլ:

5.Վեցամյա կոմպոզիտորի՝ ջութակի և կլավեսինի համար գրած ստեղծագործություններն առաջին անգամ տպագրվել են Ֆրանսիայում:

6.Մոցարտը 8 տարեկանում գրել է առաջին սիմֆոնիան:

7.1770 թ-ին Միլանի Լա Սկալա օպերային թատրոնի պատվերով գրել է «Պոնտոսի արքա Միհրդատը» օպերան, որը հաջողությամբ բեմադրվել է Իտալիայում:

8.Կյանքի վերջին 10 տարին ապրել է Վիեննայում: Այդ ժամանակահատվածը նրա ստեղծագործության ծաղկման շրջանն էր:

9. Մոցարտը գրել է 41 սիմֆոնիա:

10.Մոցարտը գրել է 20 դաշնամուրային սոնատ

Մոցարտ Հրեշտակների երաժշտություն

Մաթեմատիկա

1. Գտիր  120  թվի  4/6  մասը։ 80
2. Գտիր  180  թվի  5/3  մասը։ 30
3. Գտիր  240  թվի  6/40  մասը։ 36
4. Գտիր  250  թվի  4/5  մասը։ 200
5. Քանի՞  դեցիմետր  է  2/10 մետրը։ 2 dm
6. Քանի՞ մետր  է  3/4 կմ-ը։ 750
7. Քանի՞ սանտիմետր է  3/5 մետրը։ 60 m
8. Քանի՞ րոպե  է  4/6 ժամը։ 40 rope
9. Քանի՞  ժամ  է  5/6 օրը։ 20 zham
10. Քանի՞ մետր  է  3/10  կիլոմետրը։ 300 m
11. Գտիր մետրի  3/5 մասը։ 80
12. Արտահայտիր 2/3 ժամը  րոպեներով։ 100
13. Գտիր թվի նշված մասը։
    450-ի   2/9-րդ մասը 100
    280-ի  5/7-րդ մասը 200
    300-ի  7/10-րդ մասը
    480-ի  5/6-րդ մասը:
14. 1/6 ժ= 10 ր
15. 1/4 կմ = 250 մ
16. 1/6 օր = 4 ժ
17. 1/4 տարի = 3 ամիս
18. 1/25 ց = 4 կգ
19. 1/5  մ = 20 սմ
20. 3/4  ժ= 45 ր
21. 3/10  կմ = 300 մ
22. 5/6  օր = 20 ժ
23. 5/6  տարի = 10 ամիս
24. 3/4 ց = 75 կգ
25. 7/10  մ = 70 սմ:
26. Տուփում կար 20 միատեսակ մատիտ։  Տուփից հանեցին  դրանց  3/5 մասը։  Քանի՞  մատիտ  մնաց տուփում։ 8

Աշխատանք 2

Թվերը գրել տառերով։

15-տասնհինգ

29-քսանինը

34-երեսունչորս

46-քառասունվեց

58-հիսունութ

63-վաթսուներեք

78-յոթանասունութ

81-ութսունմեկ

99-իննսունինը

146-հարյուր քառասունվեց

269-Երկու հարյուր վաթսուն

2359

2. Գրել 9-ով սկսվող բոլոր երկնիշ թվերը:

3.Գրել 8-ով սկսվող բոլոր զույգ թվերը:

4.Գրել 6-ով սկսվող բոլոր երկնիշ թվերը:

5.Գրել 9-ով վերջացող բոլոր երկնիշ թվերը:

Բառարանային ֆլեշմոբ 101 բառ

1. Ականջը բամբակ կոխել-չլսելու տալ
2. Ականջը կտրել-տղա նշանել
3. Ականջը կանչի-Որևէ առիթով մեկին հիշել
4. Ականջ դնել-լսել
5. Ականջ անել-ունկնդրել
6. Ախ քաշել-ցավից վշտից հառաչել
7. Ախ ու վախ անել-հոգոց հանել
8. Ախպեր տղերք-մոտիկ մտերիմ
9. Ախպերն ախպորը չի տա-Թանկարժեք ընտիր բան, որ ամենահարազատին չի կարելի տալ` զիջել
10. Ախորժակ պահել-Հագենալու չափ չուտել` սպասելով համեղ ուտելիքի
11. Աչք բռնել-Հսկել,Հետամուտ լինել
12. Բանը բուրդ է-Գործերը, վիճակը վատ է,դրությունը լավ չէ:
13. Բակլան խաշած ցանել-իր քմահաճույքով, ցանկացած ձևով վարվել:
14. Բաբելոնյան աշտարակաշինություն-լեզուների խառնակուցյուն,
15. անբարեկարգ վիճակ:
16. բաբախող սիրտ-կենդանի, ապրող
17. բաբերդ ծեծել-շատ խոսիլ
18. բադա տալ-զոհ դարձնել, զոհաբերել
19. Բաբել քայիել-պարծենալ
20. բաբելական կրակ-ներշնչանք
21. Գլխին դնել-Երես տալ,լկտի դարձնել,լկտիացնել,արծժանիքները չափազանց բարձրացնել:
22. Գլխին կրակ թափել –Խրատ կարդալ
23. գաբրիել հրեշտակ-հոգեառ
24. գաբրիելական փող- (մոտալուտ) մահվան ազդ
25. գաբրիելյան փողը հնչել-մահը մոտենալ 
26. Գլխի ճարը տեսնել-դժվար անելանելի վիճակից դուրս գալու փրկության միջոց գտնել:
27. դագանակի պես-շիտակ
28. դաբղի կաշի-երկար ձգձգված գործ
29. դագաղին վրա’ հանեմ-անեծք է
30. դագաղ մտնել-մեռնել
31. դագաղում շուռ կգա-ասում են, երբ մեռածի անվան հետ կապված մի ցնցող բան է կատարվում
32. դագանակ ուտել-սաստիկ ծեծվել, գանահարվել
33. եգիպտական առեղծված-մանվածապատ` հանելուկային բանաձև
34. եգիպտական խավար-անթափանց խավար
35. եգիպտական ծառայություն-առաջին նմուշի մեջ
36. եգիպտական կոտորած-եգիպտական կոտորած
37. եդեմական մերկությամբ-բոլորովին մերկ
38. եզա վաստակ-ուժեղացնող սնունդ
39. զահլա չունեմ-գլուխ չունեմ
40. Զայ էնել-փչացնել,որնչացնել
41. զահլակուշտ անել-ձանձրացնել
42. Զանգիբասարի թալան-վայրենի կողոպուտ
43. զապուն թրախ-նիհարի վրա
44. զահրումար անել-ասում են մեկի՝ մի անցանկալի բան կատարելու, ձեռնարկելու մասին
45. էգ առյուծ-զավակին կատաղորեն պաշտպանող մայր 
46. էգեքը բըռընկուոծ ի-անտեղի բարկացած է
47. էդ է ու էդ-դե որ այդպես է 
48. ըղեղը ջյուր կըյրեր է-խելք չիկա
49. ըղունգով հոր փորել-տաժանելի գործի մը մեջ ըլլալ
50. ըղունկին երեսը գրել-կախարդանք անել
51. թագավորը մեռավ, կեցցե՛ թագավորը-նախորդը գնաց, կեցցե՛ նորը
52. թաբու տակ-արգելքի՝ փակի տակ
    թագ ու պսակի արժանանաս-ամուսնանաս
53. ժամ առաջ-որքան կարելի է շուտ
54. ժամանակը մեկի դեմ է աշխատում-ինչքան ժամանակ անցնի ի վնաս մեկի է
    
    
55. ժամանակը մեկի օգտին է աշխատում-ինչքան ժամանակ անցնի մեկի համար նպաստավոր է
56. ժամանակը լմննալ-ծննդաբերելու պահը հասնել 
    57.ժամանակի անիվ դառնալ-ժամանակը հոսել՝ ընթանալ58.Ի զեն առնել-իր համար որդեգրել
57. Ի լույս բերել-ստեղծել
58. Ի լուր աշխարհի-բոլորին լսելի դարձնելով
59. Ի կենաց թռչիլ-մեռնել
60. Լաթի պես-թուլացած
61. լալազարին գնալ-բողոքել
62. Լալավ հաց ուտել-դառն ապրուստ ունենալ
63. լեզուդ չորանա-չարախոսի՝ անիծողի՝ զազրախոսի՝ գաղտնիք դուրս տվողի հասցեին հանդիմանալից խոսք 
64. խաչ ընդունել-անձնազոհություն
65. Խաթրը ձգել-սիրտը շահել
    
66. Խաթրը պահել-պատիվը հարգել
67. Խաթրի գերի-բարեհաճ
68. Ծալքի մտնել-Խորհանալ հասկանալ
69. ծակ ականջ-լսածը իրեն չպահող
70. Ծակ բերան-շատախոս
    
71. Ծակ կոկորդ -անկուշտ
    
72. Կայծեր թռցնել-ասում են արագավազ նժույգի
73. Կաթը մաքուր-լավ մարդ
74. կաթը հարամ լինի-ասում են անազնիվ, նենգ մարդու մասին
75. կաթը շրթունքին չորացած չլինել-դեռ փոքր
76. համը գնալ-ձանձրալի դառնալ 
77. Հա-ին ասող չէ չկա-հակառակի չի (չեն) կանգնում. չի մերժում
78. հագուն դատիլ-մեռցնելու ջանալ
79. մեռցնելու ջանալ-տհաճ բան անել
80. Ձագ հանել-ասում են երկար, անհամբեր սպասողներ
81. Ձախ գնալ-անհաջող ընթանալ
82. Ձախ ձեռքի-անհաջող
83. Ձախորդ փանոս-ձեռքից բան չեկող
84. Ղաբանը կտրել-կրկնափոխ հետապնդել
85. ղադե՛դ առնեմ-մտերմորեն դիտելու արտահայտություն
86. Ղազաբի գալ-գլխին փորձանք գալ
87. Ղազ թեփռտել-թալանել
88. ճամբա բռնել-այսպիսի կեցվածք՝ դիրքորոշում որդեգրել 
89. Ճահիճը քաշել-ձգել վատ ճանապարհ տանել
90. ճաթիս՝ ճաթե-ուզում ես տրաքիր
91. ճամբեն գալ-հետևել
92. մագաղաթ դառնալ-դժգունել
93. Մագիլներով կառչել-պինդ կպչել 
94. մագնիսի պես ձգել-հրապուրել
95. մագոգ բանիլ-երկրեերկիր երթևեկել 
96. յա եղի, յա չէղի-այսինչը կարծես չկա
97. յա թըխտ, յա բըխտ-կա՛մ հաջող կվերջանա
98. Յա հասան Քաչալ, յա քաչալ հասան-նույնն է, ոչ միտարբերություն
99. Յադ լինել-պաղալ,
100. Նա իր համար մենք մեզ համար-մեկի հետ գործ չունենալու բանաձև
101. Նա կիտա նա կառնե-հոգին փչում է
     
     
     
     

Տեխնոլոգիա (Կենդանիների և բույսերի խնամք)

Այսօր մենք գնացին տեխնոլոգիաի ներկա բացակա արեցինք խոսեցինք բույսերի մասին հետո ցանեցինք սերմեր ծացկեցինք սերմերը հողով և ջրեցինք:

Արևի մոտ

Առաջադրանքներ

1. Հեքիաթից դու՛րս գրիր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:
2. Բնութագրի՛ր և նկարագրի՛ր տղային, հովվին: Տղան անտուն խեղչ էր, իսկ հովվիվը շատ բարի էր և տղային տարավ իր տուն:
3. Բացատրի՛ր վերնագիրը: Վերնագիրը իմ կարծիքով, որ այդ տղան ծնողներ չուներ և նա հեքիաթի մեջ ասում էր, որ տղային մենակ արևն է ջերմացնում այդ փատճառով էլ անունը գրած է արևի մոտ:
4. Գրի՛ր կարծիքդ այս հեքիաթի մասին:
5. Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:

Խրճիթ-

ճամփորդ-

Реклама

հրճվանք-

խավար-

անգութ-

ամուր-

6. Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները:

Քնքուշ-

խեղճ-

վերելք-

անվախ-

խավար-

խրճիթ-

Նուկիմ քաղաքի խելոքները

1. Նշի’ր անհասկանալի արտահայտությունները, փորձի’ր բացատրել։
2. Բնութագրի՛ր Նուկիմ քաղաքի բնակիչներին։ Նուկիմ քաղաքի բնակիչիները անխելք էին և հիմար:
3. Հեքիաթից դո՛ւրս գրիր նուկիմցիներին բնորոշող հատվածները։ Դո՛ւրս գրիր թագավորին բնորոշող հատվածը։ Թագավորը մտածում է` սրանք նպատակո՞վ են ոսկու տեղ խիճ ու ավազ բերել, թե՞ միամիտ սրտով: Փորձելու համար հրամայում է` նրանց առաջ մի մատուցարան սև սալոր դնեն` սև բոլոջների հետ խառը:
4. Բնութագրի՛ր թագավորին։ Թագավորը խելացի էր:
5. Դո՛ւրս գրիր թագավորին բնորոշող հատվածը։
6. Մանրամասն նկարագրի՛ր Նուկիմ քաղաքը։ Նուկիմ քաղաքը շատ ցուրտ քաղաք էր երկու ձմեռ մեկ ամառ:
7. Խորհուրդ տուր նուկիմցիներին։ Նուկիմ քաղաքի բնակիչներ ես ձեզ խորհուրդ եմ տակիս պետք չէ այդքան միամիտ լինել:
8. Ի՞նչ է սովորեցնում այս հեքիաթը։ Այս հեքիաթը սովորեցնում է, որ չպետք է լինել անխելք և միամիտ:

Մաթեմատիկա

1. Հինգ հազար յոթանասունվեց թվի գրության մեջ ո՞ր կարգում է գրված 0:
   • միավորների       
   • տասնավորների              
   • հարյուրավորների                       
   • հազարավորների                       
   • ոչ մի կարգում:
2. Նշիր ամենամեծ եռանիշ թիվը, որի գրության մեջ կրկնվող թվանշաններ չկան
   • 999           
   • 199             
   • 789             
   • 987             
   • 989 
3. Գումարելիներից մեկը մեծացրել են 5-ով, իսկ մյուսը մեծացրել են 7-ով: Արդյունքում գումարը՝
   • կմեծանա 2-ով                
   • կփոքրանա 2-ով               
   • կմեծանա 12-ով                            
   • կփոքրանա 12-ով                      
   • կմնա նույնը:
4. Մենք օրվա ընթացքում ուտում ենք 3 անգամ: Քանի՞ անգամ ենք ուտում շաբաթվա ընթացքում:
   • 7                 
   • 18               
   • 21               
   • 28              
   • 37:
5. 4075 > 40*5 գրության մեջ «*» -ի փոխարեն ամենամեծը ի՞նչ թվանշան կարող ենք գրել, որ անհավասարությունը ճիշտ լինի:
   • 8               
   • 0                 
   • 5                 
   • 4                 
   • 6
6. 2 ժամ 15 րոպեն րոպեներով արտահայտած կլինի
   • 12 ժ                      
   • 135 ր            
   • 125 ր            
   • 215 ր            
   • 75 ր
7. 2 տ 50 կգ-ը կիլոգրամներով արտահայտած կլինի
   • 2500 կգ             
   • 2005 կգ      
   • 2055 կգ       
   • 2050 կգ       
   • 2000 կգ
8. 44 սմ պարագիծ ունեցող քառակուսու կողմի երկարությունը կլինի
   • 10  սմ       
   • 22    սմ      
   • 11    սմ      
   • 5 սմ            
   • 12 սմ
9. 24-ի և 7-ի արտադրալից հանիր 98-ի և 2-ի քանորդը:
10. AB հատվածի   երկարությունը 27 սմ է,  AC հատվածը՝ 8 սմ 4 մմ: Գտիր  CB   հատվածի   երկարությունը: 19սմ 4մմ 18 սմ 6մմ

Լրացուցիչ

1. Ուղղանկյան մի կողմը 24սմ է, իսկ մյուս կողմը այդ կողմի կեսին է հավասար: Գտիր այդ ուղղանկյան պարագիծը:
   72սմ

սմ

Մեկ սպիտակ և մեկ սև խոզերի զանգվածը միասին 320 կիլոգրամ է: Սև խոզը 32 կիլոգրամով ծանր է սպիտակ խոզից: Ինչքա՞ն է կշռում սպիտակ խոզը: 144կիլոգրամ

1. Մեկ սպիտակ և մեկ սև խոզերի զանգվածը միասին 320 կիլոգրամ է: Սև խոզը 32 կիլոգրամով ծանր է սպիտակ խոզից: Ինչքա՞ն է կշռում սպիտակ խոզը: